در اختتامیه «دورههای آموزشی مدیریت رسانه و مهارت ارزیابی محتوا» چه گذشت؟
تاریخ انتشار: ۳ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۲۲۹۷۲
آیین اختتامیه «دورههای آموزشی مدیریت رسانه و مهارت ارزیابی محتوا» با حضور رئیس و مدیران ساترا، مدرسان و فراگیران این دورهها، در سالن جلسات ساترا برگزار شد.
در این مراسم سعید مقیسه تأکید کرد: بعد از هر دوره فرصتی وجود دارد تا ما عناوین، سرفصلها، مصادیق مورد نیاز برای بیان در دوره، پیشنهاد مدرسان جدید و روشهای جدید آموزش را مورد بازنگری قرار دهیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رئیس سازمان تنظیم مقررات رسانههای صوت و تصویر فراگیر در فضای مجازی در ادامه با بیان این موضوع که کرونا در دنیا فرصتی را ایجاد کرد تا بحث آموزش در فضای مجازی شکل بگیرد، خاطرنشان کرد: ما در دورههایی که برگزار میکنیم حتما باید آموزش در فضای مجازی را در نظر داشته باشیم. تاکنون چهار دوره برگزار کردهایم از طرفی رشد رسانهها بسیار قابل توجه بوده است. ابتدای سال گذشته کمتر از ۳۰۰ رسانه مجوز ساترا را دریافت کرده بودند که تاکنون این تعداد به نزدیک ۴۰۰ رسانه افزایش یافته است؛ بنابراین در این شرایط باید دورههای آموزشی ما هم توسعه پیدا کنند.
مقیسه تاکید کرد: نکته دیگری که باید همواره مدنظر قرار دهیم این است که هر رسانه قبل از آغاز کار، دورههای آموزشی را پشت سر بگذارد. انشاءالله مدیران ما دورههای آموزشی را توسعه دهند تا در کنار دورههای حضوری، برای رسانههایی که در شهرستان حضور دارند یا برای حضور در کلاسها دارای معذوریت هستند، کلاسهای مجازی همزمان و مجزایی برگزار شود تا از این طریق بتوانیم ظرفیتهای خود را افزایش دهیم.
وی در ادامه صحبتهای خود بیان کرد: تنظیمگر باید هم برای احقاق حقوق مردم تلاش کند و هم به اموری، چون تدوین مقررات، نظارت و… بپردازد همچنین برای حقوق رسانهها، ذینفعان صنعت، فعالان حوزه صوتوتصویر فراگیر و منافع ملی تلاش خود را بهکار گیرد؛ بنابراین از این منظر باید دروس و سرفصلها بررسی شوند تا اگر به یکی از سه بخش تنظیمگری که مطرح شد، کمتر پرداخته شده است، آن بخش پر رنگتر شود.
رئیس ساترا با عنوان این موضوع که برای سه شأن تنظیمگری سه مجمع در نظر گرفته شده است، گفت: برای حقوق ذینفعان مجمع رصتا تشکیل شده است و برای مخاطبان مجمع ممیزان بزرگ مردمی راهاندازی خواهد شد تا از ظرفیت نظارتی سازمانهای مردم نهاد و مشارکت مردم در حوزه نظارت بیشتر و بهتر استفاده شود و در نهایت مجمع تحلیلگران با هدف تحلیل و توصیه محتوای فضای مجازی تشکیل خواهد شد. این سه مجمع، نهادهای متناظر با هر یک از وظایف ما هستند که در هر یک از این مجامع اشخاص حقوقی متناظر با آن حوزه فعالیت خواهند کرد.
وی در پایان خاطرنشان کرد: به نظر میرسد خوب است تا موضوع آموزش در مجمع رصتا نیز دارای یک شورای تخصصی باشد. یک نماینده هم از رسانهها در شورا حضور داشته باشد تا با یک کمیسیون تخصصی کلیه امور آموزش به بهترین شکل به انجام برسد.
پایانبخش این مراسم اهدای گواهی پایان دوره به فراگیران و اهدای لوح تقدیر به اساتید این دوره بود.
باشگاه خبرنگاران جوان فرهنگی هنری ساير حوزه هامنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: ساترا فضای مجازی صوت و تصویر فراگیر دوره های آموزشی فضای مجازی رسانه ها دوره ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۲۲۹۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رادیو یعنی گرما صمیمیت و درک هستی
سعید بارانی خودش را برای «قاب کوچک» اینگونه معرفی میکند: از سال۷۸کارگویندگی را شروع کردم. از برنامههای شاخص میتوانم به برنامه «خانه فرهنگ» رادیو تهران، بخش شامگاهی چهارشنبههای رادیو پیام «پل مدیریت»، رادیو تهران برنامه «خانه ما»، «خانواده تهرانی»، آرم و آنونسهای شبکهها اشاره کنم.از گمگشتگی تا درک و یافتن
وی در ادامه با ارائه تعریفی از رادیو میگوید: رادیو با نگاه بیرونی و گاه با نگاهی کاملا درونی به جزئیات درونی علم فرو میرود و تلاش میکند تا گمگشتگیها را تبدیل به یافتن و درک دقیقتر کند. برخی بر این باورند که رسانه در دنیای مدرن ساحتی از اندیشه است. در این صورت، این ساحت الزامات و مبانی ویژه خود را دارد که میتوان بزرگترین ویژگی آن را تأثیرگذاری و جهتدهی دانست. گوناگونی رسانهها، گسترش هرروزه آنها و بهطور کلی جایگاه رسانهها و بهخصوص رادیو در تنویر افکار، ایجاد فضایی برای تضارب آرا و همچنین اهمیتی که رسانههای گروهی در ارتقای سطح آگاهی و تعالی فرهنگ و دانش عمومی دارند را نمیتوان نادیده گرفت.بیگمان رادیو یکی از مهمترین عوامل فرهنگی در دنیای مدرن است که بر پیچیدگی آن نیز افزوده و ساحات شناخت و معرفت را نیز غامضتر کرده است. برخی رادیو را از نشانههای پویایی، تحرک توسعه و بسط فرهنگی هر جامعهای در گسترش ساحت شناختی آن میدانند. در کل رادیو یعنی گرما، بودن، صمیمیت و درک هستی...
بارانی با بیان مهمترین ویژگی و شاخصه گوینده رادیویی میافزاید: گویندگی به مفهوم امروزی آن، واژه نسبتا جدیدی است که با پیدایش و گسترش «رادیو» ازحدود۷۰سال پیش به فرهنگ واژگان فارسی افزوده شد. در لغتنامهها و فرهنگهای گذشته گویندگی را به معنی سخنگویی، نطق، خوانندگی، قوالی، قصهگویی، سرایندگی، شاعری و...آوردهاند؛امری که درنوشتههای ادبی و متنهای کهن شعر و نثر و فرهنگ فارسیزبانان جامعه ایرانی بیش از هزار سال با همین معانی رواج داشته است. گویندگی در کاربرد حرفهای و امروزی آن، عبارت است از: فرآیند تبدیل اندیشه شفاهی یا مکتوب به کلام و سخن مفهوم و انتقال آن به مخاطب، به صورتی هنرمندانه.
اهمیت تمرین و آموزش در گویندگی
وی ادامه میدهد: امروزه گویندگی، بهویژه در دنیای ارتباطات و رسانهها، بهعنوان حرفهای جذاب مورد توجه و تحسین است و همراه با رشتههای مشابهی همچون گزارشگری، بازیگری، دوبلاژ و اجرا، توجه بخش بزرگی از مخاطبان مراکز رادیویی و تلویزیونی را به خود جلب کرده و گویندگان توانا و خوشصدا سالها بهعنوان شخصیتهایی محبوب مورد احترام و توجه مخاطبان رسانهها بودهاند. میتوان شاید و باید مهمترین ویژگی و شاخصه گویندگی در رادیو را، صدای فونیک و رادیوفونیک دانست که با شنیدنش لذت شنوای شما تحریک میشود.گوینده باسابقه رادیو تهران با بیان پیشنهادهایی به علاقهمندان حرفه گویندگی عنوان میکند: با وجود آنکه موارد متعددی مانند جنس صدا و... امری ژنتیکی و خدادادی از نکات قوت یک گوینده بهحساب میآید اما فنبیان، سبک گویندگی و چگونگی سخن گفتن یک گوینده، مهارتهایی هستند که دراثر تمرین و آموزش بهدست میآیند و تقویت میشوند. به نظر من پشتکار، تمرین وهمچنین تمرکز مهمترین مواردی هستندکه باید قبل از ورود به این حرفه مدنظرقرار بگیرند.
بارانی در پاسخ به این پرسش که چشمانداز رادیو را چطور میبینید؟ میافزاید: یکی از پیامدهای تحولات شگرف فناوری، تغییر مصادیق انواع رسانههاست، مثلا شکل ظاهری آنچه روزگاری رادیو خوانده میشد و در شکل نمایشی از آن دیده میشود، با شکل امروزین رادیو که در گوشیهای همراه و حتی یخچالها ظاهر میشود، کاملا متفاوت است. رادیو همزمان با گذر از فناوری آنالوگ و ورود به عصر دیجیتال، خود را بازتعریف کرد و با ساختاردهی مجدد خود از رسانهای که زمانی خبر و سرگرمی را صرفا به شکل صوتی منتقل میکرد، به رسانهای تبدیل شد که محتوای چندرسانهای در دسترس مخاطبان قرار میدهد. همچنین مفهوم برنامه رادیویی، محتوای رادیویی و فرمت این محتوا کاملا دگرگون شده است.
شکلگیری مفهوم جدیدی از رسانه
وی بیان میکند: پادکست، نوعی برنامهسازی رادیویی یا نوعی رادیوی امروزین است. همچنین رادیوهای تصویری یا ترکیب تصویر و متن با رادیو و اطلاعاتی که از طریق رادیو به مخاطب داده میشود، مفهوم رادیو را از رسانههای صرفا صوتی خارج کرده و میتوان اینگونه گفت که چه در فرم، چه محتوا و با ظهور رسانههای اجتماعی باعث شده که مفهوم تازهای از رسانه جمعی ــ اجتماعی شکل بگیرد که ظهور و ترکیب جدیدی از رسانههای سنتی، جمعی و رسانههای مدرن اجتماعی است. در نتیجه مفهوم دیگری را پیشبینی میکنم که اوج همگرایی فرم و محتوا خواهد بود و میتوان به آن رسانه همراه جهانی نام داد.
وی در پایان با اشاره به حقوق اساسی مخاطب میافزاید: به نظر من یکی از حقوق اساسی مخاطب آن است که همواره جایی برای مخاطب درنظر بگیریم و بگذاریم او خود محتوا را تکمیل کند. شهروندنگاری و تولید محصول، یکی ازمصادیق این اصل است که فراتر از آن در هر محصول حرفهایی توسط رسانهنگاران و حرفهایی متعلق به رسانه مطرح است که باید جای مخاطب و کاربر محفوظ باشد. تمام حقوق فقط برای ناشر یا رسانه محفوظ نیست، بلکه برای مخاطب هم محفوظ است...امیدوارم در سال پیش رو تحولی عظیم را شاهد باشیم در عرصه تولید، محتوا و سلامت روان کارمندان.